quinta-feira, 28 de novembro de 2013

conversa séria

AULA DIVIDIDA EM 3 MOMENTOS         28/11/13

FALANDO DE SENTIMENTOS E CRENÇAS




1. APRESENTAÇÃO DO TEXTO

AS VOZES DOS PÁSSAROS (Celso Cisto, MÃE ÁFRICA, p. 98-100) é um texto que fala de sentimentos egoístas, que geralmente se costuma camuflar, ignorar, deixar de lado. Mas eles permanecem lá, latente e numa determinada hora explode.
No caso do texto, havia um homem que ia à floresta e admirava o canto dos pássaros. Sentado, ficava horas apreciando tão bela melodia. Uma gostosa sinfonia da passarada.
Com o passar do tempo, a admiração virou ciúmes, o ciúme foi crescendo e a inveja corroía o homem. Queria aquelas vozes para si. A inveja faz isso...faz uma pessoa acreditar que merece ter aquilo que pertence a outrem.
Usando do seu poder de convencimento, propôs trocar as vozes de todos os pássaros por lindas penas multicoloridas, usando de seus poderes mágicos- que dizia possuir.
Os pássaros acabaram aceitando. Concluíram que eram mesmo feios, mesmo tendo belas vozes e que raramente pessoas apareciam para aprecia seus lindos cantos.
Então, os mais belos pássaros não encantam  por suas lindas melodias, mas pelo colorido de suas penas. Já o homem virou atração internacional devido a sua doce e melodiosa voz.

2. FALANDO DE INVEJA E FEITIÇARIA

De modo geral, ficou entendido que o ciúme e a inveja faz as pessoas pensar mal, agir mal e maltratar o outro. Porque somos diferentes e muitas vezes não sabemos lidar com o que se passa em nossa cabeça e coração. É isso que traz sofrimento pra vida de toda pessoa. (Meus alunos estão surpreendendo no final do ano letivo!)
Sobre feitiçaria, concordaram que é uma questão de fé. Já que é a fé que move as ações de uma pessoa, levando-a buscar trabalho, relacionamentos e amizades. Isto é, a fé materializa desejos.

3. DESAFIO: COMPLETE A FRASE

O texto passa uma mensagem de...que não devemos querer viver a vida dos outros, cada um tem seu dom e sabedoria, temos diferenças e dons divinos. (resposta dada pela aluna Marisete)

OBJETIVO (S):
-Estabelecer relação entre o texto e situações vividas.
-Socializar pensamentos sobre os assuntos desta aula.

CONTEÚDO (S):
Sentimentos e crenças

RECURSO (S):
Livro MÃE ÁFRICA, texto das páginas 98-100

METODOLOGIA:
Fiz a leitura e discutimos o tema

BIBLIOGRAFIA:

SISTO, Celso. MÃE ÁFRICA: mitos, lendas fábulas e contos. 2ª edição ,São Paulo:Paulus,2007

quarta-feira, 27 de novembro de 2013

Consciência Negra

A Sabedoria de um povo   26/11/13


1 AULA DIVIDIDA EM TRÊS MOMENTOS:





*APRESENTAÇÃO DO ENREDO > Leitura e conversa sobre a esperteza ou sabedoria dos mais velhos para conhecer as intenções de uma pessoa.
Para esta aula usei o livro  MÃE ÁFRICA de Celso Cisto, por meio de um reconto (p. 111-3) falamos de como agiam os pais quando se tratava de suas filhas. Dando o exemplo de uma história que meu pai sempre contava: nela o rapaz que fosse pedir água numa casa com moça bonita e o pai dela desconfiasse das intenções do moço, faria ele beber água até 'sair pelos olhos'.
O texto selecionado para esta aula não é muito diferente da história contada por meu pai.
O PACOTE DE ÁGUA mostra a sabedoria de um pai que sabe que sua filha começou a despertar olhares masculinos, mas não quer que ela faça mal casamento nem que saia de casa. Assim, lança um desafio para os aspirantes a marido de sua linda Ingueré: casaria com ela aquele que fosse capaz de levar para ele um pacote feito de água. Pois é, essa foi a exigência!
Ninguém parecia capaz de executar tal proesa, até que surge Tamari e contrapropõe ao ardiloso velho Mancodji que lhe dê uma corda feita com a fumaça que sai de seu cachimbo, para que ele tenha certeza de que o pacote de água que traz no bolso não seja roubado. Rapaz inteligente, né mesmo?

*ATIVIDADE PARA LOCALIZAR INFORMAÇÕES NO TEXTO (digitada ou copiada no quadro):

*(Desafio) COMENTAR O TEXTO EM UMA FRASE :
Neste momento da aula, apenas uma aluna quis socializar seu comentário. Vamos ver como ela compreendeu o texto?

O rapaz usou da mesma artimanha do velho para conseguir se casar com Ingueré.


-OBJETIVO (S):
> Introduzir a linguagem do povo negro em nosso vocabulário.
> Rever a importância da cultura de um povo.
> Estimular o pensamento acerca do texto (o que ele diz?).

-CONTEÚDO (S):
Leitura e compreensão de texto

-RECURSO (S):
> xerox do texto selecionado para esta aula;
> atividade digitada .

BIBLIOGRAFIA:

SISTO, Celso. MÃE ÁFRICA: mitos, lendas fábulas e contos. 2ª edição ,São Paulo:Paulus,2007